“‘青年兴则国家兴，青年强则国家强’，总书记对青年的期待，是一种高屋建瓴的谋篇布局，看的不是几年、几十年，而是远望未来几百年。”说起青年一代，和社会上一些批评的声音不同，几十年来一直和学生打交道的李希贵是赞誉有加，说他们比自己年轻时更好更强。“我曾经教过的一名学生，现在在清华大学读书，几天前她告诉我，要放弃进入大型律所工作的机会，继续深造，为的是毕业后能为国家环境保护法律的完善出一份力。”学生在写给老校长的话中说，时代赋予当下青年选择的权利，而越来越多的青年选择对社会、对国家投以真切与深沉的关怀，选择将自己所学回馈国家。

　　李希贵说，从中小学教育起，学校就要在课程体系设置、管理模式制定等方面努力，对学生进行潜移默化的引导，让他们深埋理想和创新的种子，未来才能开花结果。“在教育领域，没有个性就没有创新，所以得围绕怎么把学生培养成全面有个性的人才做文章。”他谈到，五年来，国家启动了高考制度改革，从过去只能文理分科变成20种组合，每一个学生能从中找到和别人不一样的学习路径和成长路径，形成不一样的成长方向和职业方向。选择好自己未来的发展方向后，他们就会对某个领域产生热爱，慢慢成为行业脊梁，创新才能由此产生。

　　“今天，在建设一个以创新为引领发展第一动力的现代化国家的道路上，特别需要那些有个性、有专业的青年。”李希贵说，让学生达到开心、活心和静心，教育改革的任务依然艰巨。本报记者 赵莹莹 刘平 摄